這些令人愉快的互動,都可以稱為健康的親密關(guān)系,健康的親密關(guān)系能讓人感受到生活的美好,有利于身心健康。
但如果我們的人互動狀態(tài)超出合理范圍,就會帶來問題:
三、惡性循環(huán)的互動陷阱
當(dāng)一個人在與人相處的時候,無法把自己的六種互動模型控制在合理的范圍內(nèi),就無法與人建立起真正健康的親密關(guān)系,從而陷入互動陷阱,營造出看起來親密的關(guān)系把彼此捆綁在一起,害人害己。無法建立起親密關(guān)系的人,在與人互動的過程中,必然成為下面這個叫做卡普曼三角的某個角色的充當(dāng)者:
關(guān)于這一點,美國心理學(xué)家艾瑞克·伯恩在他的《人間游戲——人際關(guān)系心理學(xué)》里剖析了很多經(jīng)典的案例,有興趣啃大部頭的人可以去拜讀。我在這一節(jié)剖析三個比較常見的陷阱,便于大家理解:
1、陷阱一:“我都是為你好!”
這句話最容易從父母的口中說出:
“讓你學(xué)醫(yī)你就學(xué)醫(yī),你怎么就不聽呢?我都是為你好!”
每次安排孩子干什么事不會好好說,而是:“你怎么沒一點眼色?地那么臟blabla……”“你怎么一天到晚只知道玩,還不滾去做作業(yè)!”
交代孩子代為轉(zhuǎn)告給長輩什么事,回來一定要細(xì)細(xì)盤問怎么說的,每句話該或不該這么說,最后陳詞總結(jié):“你怎么這點事都辦不好? ”
很多父母一生只能靠自己的經(jīng)驗和閱歷累積自己的心智,明明外部的世界和他們曾經(jīng)經(jīng)歷的環(huán)境已經(jīng)變得完全不一樣了,他們那些適用于曾經(jīng)的經(jīng)驗早已過時,他卻還奉為圭臬想要強(qiáng)加給自己的孩子和自己愛的人,這是悲劇的源頭。
父母運用自己的嚴(yán)厲型父母狀態(tài)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、指導(dǎo)孩子做事,如果控制在合理的范圍內(nèi),能有效地指引孩子成長,并且讓孩子身心愉悅,從而和孩子建立起健康的親密關(guān)系。
但案例中分析的父母,因為不懂得如何建立健康的親密關(guān)系,所以只好用超出合理范圍的嚴(yán)厲型家長的狀態(tài)與孩子相處,轉(zhuǎn)而成為卡普曼三角里的迫害者。他們一次次以“我都是為你好”的名義打壓孩子的“率真型兒童狀態(tài)”和“成人自我狀態(tài)”——哪怕孩子的這些狀態(tài)在合理范圍內(nèi)也慘遭荼毒。
此時,父母布下一個陷阱——我就是這么嚴(yán)厲,你看著辦吧。作為孩子,你到底往不往里面跳?以怎樣的姿勢跳?你的“率真型兒童狀態(tài)”在這種情況下自然是死無葬身之地了,但如果你選擇以“過度的順從型兒童狀態(tài)”或者“過度的叛逆型兒童狀態(tài)”和父母相處,都會讓自己處在負(fù)面情緒中,身心會受到損害,長大以后很難自發(fā)地學(xué)會如何與人建立親密的關(guān)系。
而且,你不可能一直順從,當(dāng)你被父母折磨得四處跟人抱怨他們怎么怎么控制你時,你又陷入了“受害者”的角色,這個陷阱二會詳細(xì)剖析;更進(jìn)一步,如果你忍受不了父母的控制爆發(fā)了,和父母大吵一架或者大打出手,你又會陷入迫害者的角色,父母轉(zhuǎn)而成為四處向別人說自己養(yǎng)了不孝子的“受害者”。這樣一來,和父母的關(guān)系陷入卡普曼三角的陷阱難以逃離,必然以悲劇收場。
從孩子的角度來說,當(dāng)父母的“嚴(yán)厲性家長狀態(tài)”過度時,正確的處理方式是啟動“成人自我狀態(tài)”,不要陪他們玩卡普曼三角的游戲——但孩子這么做可能會被父母打、或者切斷經(jīng)濟(jì)來源,所以并不現(xiàn)實。所以要跳出卡普曼三角,只有靠父母提高自己的認(rèn)知水平,把自己的“嚴(yán)厲型家長狀態(tài)”控制在合理范圍內(nèi)——可是大部分不學(xué)無術(shù)的父母只會停留在經(jīng)驗里,很難有這樣的機(jī)會察覺自己的問題。
但愿看到這篇文章的你以后有了孩子,能夠跳出延續(xù)自父母的卡普曼三角陷阱,讓自己成為孩子成長的守護(hù)者,而不是迫害者。
拓展一下,這個案例不僅是針對父母,對和領(lǐng)導(dǎo)相處、戀人相處同樣適用,當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)或者戀人沒能很好地控制“嚴(yán)厲型家長狀態(tài)”,對你非常苛刻或者各種挑剔時,你應(yīng)該認(rèn)真思考下自己怎么來破解難題,而不是一味地以“過度順從型兒童”或者“過度叛逆型兒童”的方式陪對方玩卡普曼三角游戲。
2:陷阱二:“是的……,可是……”
陷阱一講的是處在迫害者角色的人們因為無法和別人建立親密關(guān)系喜歡布設(shè)的陷阱,接下來講講通常以“受害者”角色出現(xiàn)的人喜歡布設(shè)的一個陷阱。
有個女人說:“我跟先生一天到晚吵架,我到底應(yīng)該怎么辦呢?”
我回答她:“那就離婚呀!”
接著她又說:“可是我要是離婚了,那小孩子要怎么辦?如果真要離婚的話,我就沒有辦法照顧孩子了!”