探究卡怎么做，我又做一個探究課題14歲的生日禮物我要做賀卡但應(yīng)該在上

來源：整理時間：2023-07-23 19:30:36 編輯：理財網(wǎng) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，我又做一個探究課題14歲的生日禮物我要做賀卡但應(yīng)該在上
2，小學(xué)五年級上冊思想品德健康生活方式探究卡怎么寫
3，收集某以領(lǐng)域探索微小世界的資料做一份資料卡片
4，在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的實驗中小車放在水平木板上
5，溫度對鼠婦有影響嗎做實驗卡

1，我又做一個探究課題14歲的生日禮物我要做賀卡但應(yīng)該在上

溫馨的卡通，或燦爛的圖畫。隨機(jī)應(yīng)變。

我又做一個探究課題14歲的生日禮物我要做賀卡但應(yīng)該在上

2，小學(xué)五年級上冊思想品德健康生活方式探究卡怎么寫

往好的方面寫

心里要健康、按時作息，好好吃飯，少上網(wǎng)、少看電視。

小學(xué)五年級上冊思想品德健康生活方式探究卡怎么寫

3，收集某以領(lǐng)域探索微小世界的資料做一份資料卡片

類別：生物主題：探索微小世界的生物資料來源：網(wǎng)上查詢資料題目：微小世界的主角——細(xì)菌內(nèi)容：提起細(xì)菌人們首先想到的是導(dǎo)致疾病，殘害人命的病原菌，事實上病原菌只是細(xì)菌的一部分，大多數(shù)細(xì)菌都能給我們帶來很大的好處，生產(chǎn)味精、積累氮肥、凈化環(huán)境都離不開細(xì)菌。

收集某以領(lǐng)域探索微小世界的資料做一份資料卡片

4，在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的實驗中小車放在水平木板上

不對因為砝碼還在做向下的加速運(yùn)動所以砝碼必然不受平衡力且合力向下若近似視繩子受平衡力（繩子對車?yán)Φ扔陧来a對繩子拉力），則繩子對車?yán)σ欢ㄐ∮凇绊来a及砝碼盤的重力”啊所以物理書上要說小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼重力。

在小車靜止時或者是在勻速運(yùn)動時才有繩子拉力等于沙桶重力，這應(yīng)該很好理解，當(dāng)然這不太可能岀現(xiàn)，除非小車的輪子卡死，只要繩子有力存在，這個力就會讓小車運(yùn)動起來，這時小車與沙桶一起運(yùn)動，由于連接的繩子是不可伸長的。所以他們是一根繩上的螞蚱，速度與加速度時刻一致。而他們運(yùn)動的動力來源是沙桶的重力，根據(jù)f=ma,沙桶的重力即f,而m則是沙桶與小車的質(zhì)量之和.就有了m(沙)*g=【m(沙)+m(車)】*a,a就是小車與沙桶的共同加速度。而繩子的拉力就是為了拉小車才產(chǎn)生的，所以繩子拉力為m(車)a。而由上面的公式可知a比g小，所以才有你所說的現(xiàn)象。

5，溫度對鼠婦有影響嗎做實驗卡

兒時，經(jīng)常有小動物伴隨我的童年，這種小動物極其有趣。當(dāng)我把它捉到手心時，它會條件反射似的靠一束特殊的肌肉曲成一個球狀，但當(dāng)我把它放到地上時，它馬上又恢復(fù)原來的樣子。當(dāng)時，我對這些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物，既充滿了喜愛又充滿了好奇。當(dāng)時幼稚的我還以為是自己太難看嚇著它了，現(xiàn)在才明白，原來它是出于防備才這樣的。雖然明白了，但我對這小動物──鼠婦的了解還是很少。剛好，研究的課題正好是鼠婦。老師為我們提出了一個問題，問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？我們小組立即對這一探究主題進(jìn)行討論，一致作出光會影響鼠婦的生活的假設(shè)，為了證明我們的假設(shè)是否正確，我們決定采用對照實驗。我們用準(zhǔn)備好的材料、用具，開始制作實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃。這樣在盤內(nèi)就形成了明、暗兩種環(huán)境。（如圖1）為了提高實驗的準(zhǔn)確性，我們組在每分鐘過后都分別認(rèn)真地統(tǒng)計明、暗兩處的鼠婦數(shù)目，一共統(tǒng)計了11次，所得數(shù)據(jù)如下表：以上實驗數(shù)據(jù)結(jié)果核實了我們所提出的假設(shè)是正確的。當(dāng)然我們的假設(shè)是有根據(jù)的，其根據(jù)是在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方卻沒有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬開后，鼠婦很快就爬走了。通過動手實驗后，我們得出光會影響鼠婦的生活的結(jié)論。與此同時，我們對鼠婦的生活又做了進(jìn)一步的探究與討論，因為在得出結(jié)論時，我們想，既然光會影響鼠婦的生活，那么土壤的干濕與溫度的高低是否同樣會影響鼠婦的生活呢？一個新的探究問題出現(xiàn)了。在與組員們進(jìn)行一番激烈的討論后，我們認(rèn)為陰暗潮濕的環(huán)境和土壤的濕度會影響鼠婦的生活；同時，我們發(fā)現(xiàn)在我們采集的鼠婦的土面上，經(jīng)常會有縫隙，而且比較疏松，這是因為土里含有豐富的腐植質(zhì)，腐植質(zhì)容易發(fā)酵，從而產(chǎn)生熱量，以至于溫度上升，所以在我們采集時觸摸到土面是疏松的，而且比較溫暖，所以，溫度也會影響鼠婦的生活。同樣的，假設(shè)需要實驗來證實。我們再次采用對照實驗進(jìn)行土壤干、濕以及溫度對鼠婦的生活的影響這兩個探究，實驗方案確定后，我們組分成兩個小組分工進(jìn)行。我所在的是第一小組，我們小組做的是土壤的干、濕對鼠婦的生活的影響這一實驗。我們在鐵盤里，以橫軸中線為界，一側(cè)放上干燥的泥土，另一側(cè)放上潮濕的泥土，再蓋上玻璃板。這樣就形成了干燥和潮濕的兩種環(huán)境。（如圖2）在我們完成好實驗裝置的同時，第二小組也完成了，他們裝置是這樣的：在鐵盤內(nèi)放上泥土，以橫軸中線為界，一側(cè)灑上常溫下的清水，另一側(cè)灑上低溫處理過的冷水，這樣盤內(nèi)就形成了溫度不同的兩種環(huán)境。（如圖3）同第一個實驗一樣，我們在每分鐘過后都認(rèn)真記錄下盤內(nèi)兩側(cè)的鼠婦的數(shù)目，如下表：濕度對鼠婦生活的影響溫度的高低`對鼠婦生活的影響以上的兩個實驗數(shù)據(jù)的結(jié)果與我們所做出的假設(shè)一致，并得出了濕度、溫度對鼠婦的生活有影響的結(jié)論。結(jié)合第一個實驗，我們對鼠婦所做的實驗結(jié)論如下：光、濕度、溫度對鼠婦的生活有影響。此次實驗雖然告一段落，但是我們?nèi)栽谶M(jìn)行討論與總結(jié)。在本次我們小組所做的實驗還算成功，但還存在一定的誤差，當(dāng)然這中間有人為因素與自然因素。如進(jìn)行以光線為變量的實驗時，不巧當(dāng)天是陰天，光線不充足。而同學(xué)們?yōu)榱烁玫赜^察鼠婦，都圍住了鐵盤，將光線也給擋住了，引起了偏差。然而有的小組盤內(nèi)土塊太大，鼠婦趁機(jī)鉆到泥塊下，這也造成了誤差。我們想：為什么要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？經(jīng)過思考與交流，我們認(rèn)為用10只鼠婦是為了減少實驗誤差；不能只用1只，因為這樣實驗過程中的偶然性較大。討論結(jié)束后，我們都由衷地感到一只小小的鼠婦也包含著有價值的探究，也就是說科學(xué)研究可以出自可能最不起眼的小生物，那么周圍的一切生物不都在等待著我們用科學(xué)的知識去探究嗎？回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請采納o(∩_∩)o...哈哈